Program Samorządu Uczniowskiego

Zespołu Szkolno-Przedszkolnego

im. Jana Brzechwy w Dopiewie

 

„ …Organizacja samorządności w szkole polega na tym,

By oddać w ręce młodzieży ich sprawy tak, by realizując własne cele,

Stawali się partnerami nauczycieli w realizacji celów, które stawia im

szkoła…”

            Jednym z zadań nauczycieli w ich pracy wychowawczej jest uczenie dzieci szacunku dla dobra wspólnego i przygotowanie do życia w społeczności lokalnej i w państwie. Właściwą formą realizacji tego działania w procesie wychowania i uspołeczniania jest działalność samorządu uczniowskiego.

            Szkoła podstawowa jest pierwszym etapem spotkania dzieci i młodzieży z pojęciem samorządności, czyli z możliwością współdziałania, współtworzenia „rodziny” szkolnej i współpracowania                           z nauczycielami. Dlatego też na tym etapie kształcenia uczniowie zostają wdrożeni do samodzielności, zapoznani z możliwościami tworzenia, współpracy, nawiązywania dialogu, z umiejętnością dążenia do dobra wspólnego oraz z uświadamianiem sobie ponoszenia odpowiedzialności za siebie i innych.

            Aby sprostać tym zadaniom opiekunowie samorządu wraz z przedstawicielami klas opracowali program mający lepiej i skuteczniej zapoznać uczniów Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy  z ideą samorządności.

            Program przedstawia ogólny roczny plan działalności samorządu uczniowskiego wraz                        z propozycjami realizacji poszczególnych celów, działań, imprez, konkursów, zbiórek, udzielanej pomocy.

Uwzględniono w nim poziom rozwoju dzieci i ich potrzeby wynikające z aspektów środowiskowych, marketingowych czy mody. Dlatego też w zależności od potrzeb może być on modyfikowany                       i dostosowywany do danej grupy uczniów.

Podstawowa grupa dzieci, której program dotyczy są uczniowie klas IV – VI. Nie mniej

jednak niektóre działania będą realizowane przez uczniów kształcenia zintegrowanego.

CELE PROGRAMU

            Nadrzędnym celem tego programu jest integracja środowiska szkolnego: uczniów, rodziców, nauczycieli i innych pracowników szkoły. Biorąc pod uwagę niski poziom dojrzałości społeczno-emocjonalnej uczniów szkoły podstawowej idea samorządności będzie wprowadzana poprzez:

· uczestnictwo w tradycyjnych imprezach szkolnych,

· organizację konkursów, imprez pod kierunkiem opiekuna samorządu

uczniowskiego lub innych nauczycieli,

· analizowanie przez uczniów podjętych działań.

Program uwzględnia bogate i wszechstronne tradycje szkolne, środowiskowe, religijne, patriotyczne, w których dzieci uczestniczą w sposób aktywny i zaangażowany. Działania zawarte w tym programie stanowią źródło życiowych doświadczeń ucznia. Niektóre z nich wyzwalają spontaniczną aktywność dzieci i umożliwiają podejmowanie pewnych działań oraz wielu różnych ról społecznych.

 

Cele działania SU w szkole

1. Aktywizowanie życia społecznego w szkole.

2. Ukształtowanie zainteresowań życiem i działalnością społeczną.

3. Ukształtowanie nawyków efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie (liczenie się          z potrzebami innych, gotowość wzajemnej pomocy, tolerancja, podporządkowanie się interesom zbiorowym, ofiarność dla zespołu).

4. Kształtowanie umiejętności racjonalnego organizowania i kulturalnego spędzania wolnego czasu.

5. Ukształtowanie gotowości podejmowania obowiązków i odpowiedzialności za ich realizację.

6. Rozwijanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej.

7. Kształtowanie umiejętności planowania zadań i ich urzeczywistniania.

Szczegółowe cele programu.

· Uczenie się przez dzieci i młodzież demokratycznych form współżycia społecznego.

· Ukształtowanie się u uczniów postaw świadczących o gotowości do bezinteresownych świadczeń i pracy dla innych ludzi.

· Rozumienie przez uczniów odpowiedzialności, prawa do odrębności przekonań, tolerancji dla innych.

· Pojmowanie znaczenia prawdziwego autorytetu.

· Uwrażliwianie na potrzeby innych.

· Umocnienie się w przekonaniu o ważności jednostki i grupy.

Pośrednimi korzyściami z realizacji programu są:

· Naturalne powstawanie wewnątrzgrupowych norm moralnych.

· Stworzenie u uczniów poczucia posiadania równych szans z innymi członkami grupy.

· Wzajemne wspieranie się uczniów, współdziałanie.

· Ponoszenie odpowiedzialności za losy jednostek i grupy.

· Tworzenie się zespołów uczniowskich uwzględniających podobne zainteresowania, cechy charakteru, potrzeby.

· Wyodrębnienie się liderów.

· Powstawanie i funkcjonowanie przedstawicielstwa uczniów w postaci organów samorządowych.

· Przechodzenie od postaw biernych do czynnych.

· Pojawienie się warunków samokontroli, samooceny i samodyscypliny

OBSZARY DZIAŁALNOŚCI SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Działalność kulturalno-oświatowa

Organizowanie imprez okolicznościowych:

- Andrzejki,

- Mikołajki,

- Walentynki.

Pomoc w organizacji oraz oprawa uroczystych akademii z udziałem pocztu sztandarowego:

- Pasowanie klas pierwszych,

- Dzień Niepodległości,

- Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja,

- Dzień Otwarty,

- Święto szkoły: nadanie imienia:

- Pożegnanie klas szóstych.

Działalność statutowa

Poznawanie wiadomości o szkolnych dokumentach:

- Statut Szkoły,

- Regulamin Samorządu Uczniowskiego,

- Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego,

Współpraca z dyrekcją i gronem pedagogicznym:

Rozwijanie samorządności

- Wyboru przedstawicieli SU – przystąpienie do projektu CEO „Samorządy mają głos”

- Opracowanie planu pracy,

- Udział w spotkaniach z opiekunami.

Działalność charytatywna

- Zbieranie nakrętek plastykowych,

- Współpraca ze szkolnym kołem PCK,

- Zbiórka dla Fundacji „Głosem Zwierząt”

- Sprzedaż zdrowych przekąsek z których dochód zostanie przekazany na cele charytatywne wybrane przez poszczególne klasy organizujące sprzedaż.

Rozwijanie inicjatyw uczniowskich

- Organizowanie wieczorków filmowych,

- Organizowanie konkursów,

- Prowadzenie gazetki ściennej,

- Dbanie o wystrój szkoły i wystrój klas,

- Organizowanie różnorodnej pomocy uczniom.

TERMINARZ

WRZESIEŃ 2015

- Opracowanie planu pracy samorządu na pierwszy semestr,

- Przystąpienie do programu CEO „Samorządy ”

- Ogłoszenie naboru do Samorządu Uczniowskiego - plakaty wyborcze.

- Wybory przewodniczącego SU – 30.09,

- Dyskoteka z okazji Dnia Chłopca,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – „Barwy jesieni” – klasa IIIA

- Sprzedaż kalendarzy dla Fundacji Na Rzecz Osób Niewidomych I Niepełnosprawnych „Pomóż i Ty”

PAŹDZIERNIK 2015

- „Wieczorek filmowy” – klasa VIA

- Obchody Dnia  Edukacji Narodowej – laurki dla pracowników klasy II,

- Akcja charytatywna – zbiórka dla Fundacji „Głosem zwierząt”,

- Konkurs recytatorski „Barwy jesieni”,

- Pasowanie uczniów klas pierwszych – klasy VI,

LISTOPAD 2015

- „Wieczorek filmowy” – klasa VIB

- Gazetki okolicznościowe w klasach,

- Uroczysty apel z okazji Święta Niepodległości – klasa VA,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – klasa IIIB,

- Andrzejki szkolne – dyskoteka i konkurs,

GRUDZIEŃ 2015

-  „Wieczorek filmowy” – klasa VA,

- Gazetki okolicznościowe w klasach,

- Jasełka szkolne,

- Konkursy świąteczne,

- Ubieranie korytarzy szkolnych, choinek wg przydziału,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – klasa VB,

STYCZEŃ 2015

- „Wieczorek filmowy” – klasa VA,

- Gazetki okolicznościowe w klasach,

- Dyskoteka szkolna,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – klasa VA

LUTY 2015

- „Wieczorek filmowy” – klasa VB,

- Konkursy walentynkowe,

- Gazetki okolicznościowe w klasach,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – klasa IVA

MARZEC 2015

- „Wieczorek filmowy” – klasa IVA,

- Kartki okazjonalne – Dzień Kobiet – klasy I,

- Powitanie wiosny - wykonanie instrumentów, marzanny, marsz,

- Gazetki okolicznościowe w klasach,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – klasa IVB,

KWIECIEŃ 2015

- „Wieczorek filmowy” – klasa IVB,

- Konkurs wielkanocny,

- Gazetki okolicznościowe w klasach,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – klasa IIIA,

MAJ 2015

- „Wieczorek filmowy” – klasa VIA,

- Apel z okazji uchwalenia Konstytucji 3 Maja – klasa VB,

- Konkurs wiedzy o patronie szkoły Janie Brzechwie,

- Konkurs wiedzy Omnibus,

- Gazetki okolicznościowe w klasach,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – klasa IIIB,

CZERWIEC 2015

- „Wieczorek filmowy” – klasa VIB,

- Przedstawienie z okazji Dnia Patrona – klasy IVA i IVB,

- Dyskoteka szkolna,

- Konkurs „Mam talent”,

- Dzień Dziecka i Dzień Sportu,

- Gazetka na słupie (wejście do szkoły) – SU,

W trakcie roku szkolnego odbędą się również inne akcje, konkursy, imprezy szkolne,     które będą ustalane na bieżąco podczas spotkań Samorządu Uczniowskiego.

HARMONOGRAM OPIEKI NAD OBELISKIEM
wrzesień - VIa
październik - VIb
listopad - Va
grudzień - Vb
styczeń - IVa
luty - IVb
marzec - VIa
kwiecień - VIb
maj - IIIa
czerwiec - IIIb